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校内减负校外增,症结在哪里

时间:2019-10-09 来源:富驿淞溪网 浏览:1484次

一件小毛衣,一件军绿色外衣,一条缝补过的裤子,洗得发白的解放鞋。这是冯明南还叫刘龙兵、时年5岁的他走失那天的穿着。

《报告》要求完成1000万以上农村贫困人口脱贫任务,实际完成1240万;要求易地扶贫搬迁建设200万人以上,实际完成249万人。

事实上,比赛的“起跑线”也越来越早。为了能考进民办小学,幼小衔接补习甚至是奥数早已在幼儿园开始大行其道。孩子们不是在课外班上,就是在去课外班的路上。中小学教育越来越走入了“减负减负,越减越‘负’”的怪圈,结果是苦了孩子、累了家长、害了老师,富了三班(补习班、培优班、兴趣班)。

这么多年,我们一直喊着“减负”“减负”,但事实上中小学生学习负担越来越重。从1955年7月,教育部发出新中国第一道“减负令”——《关于减轻中小学生过重负担的指示》以来,国家层面已发布了9道“减负令”,地方出台的“减负令”更是不计其数。

课外负担重成了民生短板背后,被模糊的只能是义务教育的宗旨、公办学校的功能和政府依法行政的责任。教育减负光靠政策的棒喝,显然远远不够。校外教育培训热,主要原因在于优质教育资源的不均衡。对于家长和孩子来说,都想减负,但减负的一个前提是能保障在校内给孩子更好的教育,更多的多元化选拔标准。

由万科集团投资的汗海梁滑雪场将于2019年在崇礼开业。这将是崇礼的第9家、也是规划中的最后一家滑雪场。据了解,万科计划投资约200亿元人民币,雪场建成后将拥有90条雪道,总长度130公里,最高落差达810米,雪场面积共计450公顷,可同时容纳2.5万人滑雪,还有80种不同活动场地,成为教育、培训、生活和山地运动多主题的特色度假地。

今年7月,罗德尼通过搜索关键词25I-NBOMe找到了位于安徽、湖北、上海的三家致幻药剂生产商。他假借买药的名义联系了其中一家英文名为OsterPharmaceuticals的生产商,对方称在全球都设有分部,可供应含25I-NBOMe在内的100多种药剂。之后的一个月,罗德尼通过电子邮件和Skype视频聊天软件与生产商保持联系,他将自己伪装成有意购买大批量药物的“澳洲黑帮大哥”。

课外班大行其道,已经成为一种社会现象。课外负担重到什么程度?以至于,去年底召开的中央经济工作会议明确将“着力解决中小学生课外负担重”列为非补不可的“民生短板”。

在一道道减负令下,学校确实是减负了。孩子们的书包轻了,公办学校一二年级只有口头作业,放学时间甚至比幼儿园还早。当我真的相信中小学生被减负到没有压力,可以“放养”娃了,我身边的朋友幽幽地说,等到三年级你就后悔自己当年有多天真。减负只是减掉体制内公立学校的负担,小升初考民办中学才是大家挤破头去抢的。虽然,民办学校很多年前就禁止通过考试选拨了,但各种名目繁多的变相选拔仍一直在进行中。想要进入优质民办初中,除了四年级以后要求全优,各种竞赛的名次奖状成了最有说服力的敲门砖。

教育的宗旨、教育的理念、教育的公平性,现如今家长们谈起教育来堪比专家,道理谁都懂,但在被裹挟的教育环境下,如何能做一个反其道而行之的淡定家长。

督查组整体检查显示,巡司河(洪山段)中上游水质监测结果均属重度黑臭程度,河面存在两处大面积漂浮物,河岸有1处垃圾,存在3个违法排污口,同时,有雨水口晴天有污水排出。

刑讯逼供或者以殴打、虐待等行为或者唆使、放纵他人以殴打、虐待等行为造成公民身体伤害或者死亡。

为了迎合应试需求,课外补习成了一些学生的主餐,学校教育反而被弱化。语文出版社原社长王旭明认为,从教育内部来说,重考试、轻课堂,课上问题没解决,只好到课下解决,这是各种培训班盛行的重要原因。减负只是把之前在学校的压力转移给了家长,升学的压力不减,上升的通道不变,减负最终只能变成一句年年都喊的口号。

世卫组织驻纳米比亚代表查尔斯·萨戈-摩西表示,在纳米比亚,死于非传染性疾病的人数占总死亡人数的43%,其中心血管疾病占近一半。这项新计划将协调多部门防控非传染性疾病的力量,努力控制与非传染性疾病相关的风险因素、增进全民健康。

学生课外负担有多重?杭城某小学校长做了个两会提案调查。调查发现,周一至周四,晚上开始参加培训的占50.0%,甚至20.1%的学生参加2个以上的培训班。到了周五至周末,没有参加培训的仅8.8%,参加2个班以上的占70.9%。

-博鳌亚洲论坛副理事长、中国国务院原副总理曾培炎

一方面是学校减负后的轻松自如,另一方面是校外培训的热火朝天。正如媒体报道,体制内的素质教育与体制外的应试教育离奇地组合在一起,构成了今天城市教育最熟悉的图景。当年一篇《疯狂的学而思》将偌大的教育培训市场推到了舆论的风口浪尖,但一次次的报道之后,并未改变教育之现状。

双方同意最大限度发挥并加强既有的防务和海警对话联络机制作用,及时应对海上突发情况,增进双方有关部门互信和信心。

但问题不仅于此。应当说,近些年来,各地的教育部门为此想出了许多招数,但收效却很难说。因为,在“望子成龙”、“望女成凤”的一些家长面前,一切都没什么用处。因为他们的普遍心态是,口里抱怨着负担,但却期待着自己的儿女能成为人中“龙凤”。校内减负校外增,根本原因未尝不是家长在后面推动的。因此,家长有个平和的心态比教育局的各种措施可能更加管用。(陈进红)

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